Сочинение по картине И. И. Левитана \»После дождя. Мокрая терраса\»

Описание картины

Картина \»После дождя. Мокрая терраса\» была написана И. И. Левитаном в 1892 году. Это одно из самых известных и любимых произведений художника, которое передает всю красоту и очарование русской природы. На полотне изображена терраса сельского дома после сильного дождя.

На переднем плане картины мы видим мокрую деревянную террасу, ступени которой блестят от капель дождя. В глубине террасы находятся два кресла и столик, на котором стоит ваза с цветами. Справа от террасы виден куст сирени, ветви которого клонятся под тяжестью воды.

Композиция и колорит картины

Композиция картины построена по диагонали: от переднего левого угла к верхнему правому. Такое расположение создает ощущение движения и динамики. Художник использовал контрастные цвета: яркие зеленые, синие и желтые тона противопоставлены более темным и холодным коричневым и серым оттенкам.

Образы и настроение картины

На картине изображены только предметы неодушевленной природы, но они воспринимаются как живые существа. Мокрая терраса и сирень олицетворяют радость и обновление, которое приносит дождь.

Настроение картины светлое и оптимистичное. Художник передает чувство восхищения красотой и свежестью природы после дождя. Картина вызывает ощущение спокойствия и умиротворения.

Варианты сочинений

Для школьников разных классов предлагаются следующие варианты сочинений по картине И. И. Левитана \»После дождя. Мокрая терраса\»:

• Для 5-6 классов: описание картины, передача настроения и чувств художника
• Для 7-8 классов: анализ композиции, колорита и образов, используемых в картине
• Для 9-11 классов: размышление о роли природы в жизни человека, о влиянии погоды на наше настроение и самочувствие

Заключение

Картина \»После дождя. Мокрая терраса\» И. И. Левитана — это яркий пример русского импрессионизма. Художнику удалось передать настроение природы после дождя, создать лирический и поэтический образ. Картина вызывает восхищение и любовь к русской природе, заставляет задуматься о красоте и гармонии окружающего мира.